tarea 2.3

tarea 2.2

tarea 2.1

TAREA 1.3

NEUROCIENCIA..

TAREA 1.2

ELEMENTOS BASICO DE LA DISCIPLINA POSITIVA.....

TAREA 1.1.1

VA DE NUEVO LAS TAREAS...
ESPERO SEAN DE GRAN UTILIDAD

DISCIPLINA: ES TENER REGLAS Y NORMAS PARA PODER LOGRAR LOS OBJETIVOS DESEADOS EN UN GRUPO Y QUE AL NO CUMPLIRSE LAS REGLAS SE TIENE QUE DAR UNA LLAMADA DE ATENCION.

DISCIPLINA POSITIVA: ES EDUCACION, ENTENDIMIENTO, MOTIVACION Y COMUNICACION, NO CASTIGOS.
TRANSMITIR MENSAJES DE RESPETO, DE SER FIRME Y AMABLE.
SE APROVECHAN LOS ERRORES COMO OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE.

3 ESTILOS DE DISCIPLINA UTILIZADOS POR LOS MAESTROS:

1.CONTROLADOR: TODOS LOS ALUMNOS LE OBEDECEN POR QUE EL ES EL MAESTRO Y TIENE TODA LA AUTORIDAD

2: PERMISIVO: DAN A LOS ALUMNOS LA AUTORIDAD Y NO LOS CONTRADICE, YA SEA POR COMODIDAD O POR SER POPULAR.

3. AMABLE Y FIRME: EL ALUMNO FORMA PARTE DEL SALON NO ES CENTRO DEL UNIVERSO CONOCE LA PERSONALIDAD DE SUS ALUMNOS Y ESTABLECE LIMITES SIN AMEDRENTALES.

4. EXPLICA LAS DIFERENCIAS DE LOS ESTILOS DE DISCIPLINA UTILIZADOS POR LOS MAESTROS.

-CONTROLADOR: EL MAESTRO ES LA AUTORIDAD TODOS LOS ALUMNOS OBEDECEN Y TIENEN QUE SEGUIR LAS REGLAS, NO HAY CONVIVENCIA ENTRE MAESTRO-ALUMNO. ES MUY ESTRICTO.

-PERMISIVO: ES DONDE LA AUTORIDAD LA TIENE EL ALUMNO Y EL MAESTRO NO LOS CONTRADICE AUNQUE ELLOS ESTEN MAL. ES PARA COMODIDAD DEL MAESTRO Y LOS DEJA HACER LO QUE ELLOS QUIERAN.

-AMABLE Y FIRME: ES DONDE EL MAESTRO MARCA LAS REGLAS Y CONOCE LA PERSONALIDAD DE SUS ALUMNOS. ES DONDE MAESTRO Y ALUMNO ESTAN EN COMUNICACION.

5 PUNTOS DE DISCIPLINA POSITIVA DE JANE NELSON:
-AYUDA A LOS NIÑOS A TENER SENTIDO DE CONEXION
-ES RESPETUOSA Y ALENTADORA
-ES EFECTIVA A LARGO PLAZO
-ENSEÑA IMPORTANTES HABILIDADES SOCIALES Y DE VIDA
-INVITA A LOS NIÑOS A DESCUBRIR SUS CAPACIDADES.

MISS GABY ROJAS.
K3